日本公立学校的在线英语课是否会对高等学校造成威胁？

本周出现的报告显示，东京郊区多摩市政府将与日本最大的函授教育机构合作，提供2018年全市所有公立初中的在线英语会话课程。

根据神奈川县和多摩市地方新闻网站“城市新闻”的报道，全市九所初中将提供40个平板电脑，通过平板电脑与菲律宾的英语教师一对一教二年级和三年级的学生。每个对话课将持续30分钟。

多摩市在11月8日通过城市的主页与教育机构Benesse公司宣布了一项合作协议，虽然日文文本只谈到区域发展的计划，并没有提及在线英语会话课程。 11月11日在市和田中学举办了测试班。

引用多摩市教育委员会代表的话说：“这是提高学生动力的计划的一部分，同时提高教师的领导能力水平。”（译自日文。）

东京的公立学校已经有类似的教训，但在这方面还没有这样做。

总部位于多摩市的Benesse公司在2014年因数据泄漏而受到震动，该数据泄露了约2000万件客户数据，包括地址和电话号码。后来有报道说，一个系统工程师因为窃取数据而被捕，之后以250万日元左右的价格出售。由于经济产业省（METI）的谴责，Benesse一直持续到2016年，Benesse控股公司的首席执行长原田永彦（Eikoh Harada）在同年6月辞职，公司正在努力摆脱困境。

市教育委员会外包英语教育的现实不是什么新鲜事。根据文部科学省（MEXT）2014年，5.1％的高中助教语言教师（ALT）由各机构提供。在高中，这个数字是16.1％，小学是10.2％。 2014年，日本的大部分低价竞争对手都是通过政府的JET项目。

然而，多摩市的举动是利用日本以外的母语讲师，特别是像菲律宾这样的国家，劳动力可以比西方国家更便宜，这通常是教师的来源和低价竞标，可能引起日本已有的低价竞标的担忧。

ALT的工作条件长期以来一直是行业前线人员，教室里的ALTs的惊愕之源。日本的竞争对手往往卷入招标战，因为竞争对手的机构试图与当地的教育委员会签订合同，这可能导致停滞不前或者甚至不断下降的薪水和工作时间远远超过签约的情况。对于许多高等教育机构来说，直接聘用本地教育机构被视为行业中的金色圣杯，因为其清晰，诚实，更重要的是，工资显着提高。那么看到一个教育委员会将工作外包给海外的合同，当然可能会有一些担忧。

使用在线学习不是对ALT的有效性的任何控制，而是利用在线学习具有明确的后勤和实践价值 - 它为班上所有学生提供了一对一的发言时间，使得单独的ALT将无法提供。当然，这也许是为了减少作为高等学府职权范围内真正的文化交流的意识，但日本以“全球化和东京2020”为理念，希望学生继续通过考试和流利的考试语言。多摩政府认为网上课程是达到此目的的一种手段。

尽管朝着在线教学的方向发展，但日本政府已经强调需要在2013年12月发布的“与全球化相对应的英语教育改革计划”中扩大高等教育的布局。在这里，与“扩展”一起，计划突出了一个目标以“加强和丰富ALT的培训计划”。随后在文部科学省举行的会议上形成了“关于未来改善和提高英语教育的报告”，其中指出，“政府的目标是到2019年，同时也推动初中和高中的高等学校的使用，以增加学生在实际情况下使用英语的机会，例如对话，介绍和讨论。

到2020年，英语可能成为小学五年级和六年级小学课程的一门正式课程，这可能会要求教室里增加老师，而不是通过平板电脑出现的老师。

如果日本的高等教育扩大规模将会扩大，那么很明显，它会向年轻的学生倾斜。根据文部科学出版社的统计，截至2014年，日本的学校有超过1.5万份的低价竞标者。其中一万多人在小学，高中只有二千多人。事实上，从2013年到2014年，小学的ALT数字从7,735上升到10,163，高中的数字从2,428上升到2,214。还有一段路要走，政府在所有小学都有高等教育，2014年的数字显示有58.4％的学校正在使用他们的服务。

也许ALTs可以轻松休息一段时间（尽管如何增加数量的问题可能会带来不受欢迎的答案）。当然，任何有小学英语课教学经验的人都会知道他们的动画性不适合在线学习。

想想，你觉得日本的公立学校的在线英语课对高等学校是否构成威胁？

进一步阅读...

对应全球化的英语教育改革计划（MEXT）

未来改善和提高英语教育的报告（MEXT）

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